AUTÉNTICOS SUPERHÉROES EN LAS AULAS

 

SUPER PEPO 

Es el protagonista de una serie de aventuras que enseñan  los valores a los más pequeños. Los dibujos animados que  Manos Unidas ha preparado para los alumnos de 4 a 12 años. Disfruta de las aventuras de Super Pepo que transmiten a los niños/as la realidad del mundo de una manera divertida y les anima a hacerse protagonistas y «super héroes» cotidianos en la construcción de un mundo mejor y más feliz para todos.

Cuentos de Super Pepo:

 

Super Pepo y Clementina  (172) Super Pepo y Clementina - YouTube

Super Pepo y el Jardín de los Deseos  (172) Super Pepo y el Jardín de los Deseos - YouTube

Super Pepo y Mica (172) Super Pepo y Mica - YouTube

Super Pepo ¿Qué quieres ser de mayor? (172) Super Pepo. ¿Qué quieres ser de mayor? - YouTube

Super Pepo. El Musical (172) Super Pepo. El Musical - YouTube

Super Pepo y el caso del Ensuciador Misterioso  (172) Super Pepo y el caso del Ensuciador Misterioso - YouTube

Super Pepo y Ana (172) Super Pepo y Ana - YouTube

Super Pepo. Pizza a la Basurini  (172) Super Pepo. Pizza alla Basurini - YouTube

NUESTROS ALUMNOS HAN DISFRUTADO ESTOS DÍAS REALIZANDO LAS ACTIVIDADES DE ESTE MATERIAL QUE NOS HA PRESTADO MANOS UNIDAS EN SU SEDE DE SANTANDER.

ALUMNADO DEL CEIP "BENEDICTO RUIZ" EN AJO.

INFANTIL

PRIMARIA ( PRIMER NIVEL)

UN MOMENTO PARA LA PAZ

No dudaría

Antonio Flores

Si pudiera olvidar
todo aquello que fui;
si pudiera borrar
Todo lo que yo vi.
No dudaría,
no dudaría en volver a reír.

Si pudiera explicar
las vidas que quité;
si pudiera quemar
as armas que usé.
No dudaría,
no dudaría en volver a reír.

Prometo ver la alegría
escarmentar de la experiencia;
pero nunca, nunca más
usar la violencia. (Bis)

Si pudiera sembrar,
los campos que arrasé;
si pudiera devolver
la paz que quité.
No dudaría,
no dudaría en volver a reír.

Si pudiera olvidar,

aquel llanto que oí;

si pudiera lograr

apartarlo de mí.

No dudaría, no dudaría

en volver a reír.

Prometo ver la alegría...

( Bis)

ARCOIRIS DE LA PAZ

EL PASADO DÍA 30 DE ENERO SE CELEBRABA EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

EN NUESTRO COLE CASI SIEMPRE LE HACEMOS COINCIDIR CON NUESTRO RASTRILLO SOLIDARIO Y DE ESTA MANERA COLABORAMOS CON HACER UN MUNDO MÁS JUSTO...

DESDE EL AULA DE RELIGIÓN ESTE AÑO HEMOS "PINTADO" ESTE ORIGINAL ARCO IRIS.

OS DEJO UN VÍDEO CON FOTOS DE ALUMNOS DE INFANTIL Y 1º DE PRIMARIA:

Hoy yo quiero pintar

un bonito arco iris

de siete colores

porque hoy el sol

 de la lluvia suave

 se enamoró. ( bis)

EN MI COLE HAY... PAZ

DURANTE EL MES DE FEBRERO LOS ALUMNOS HAN ESTADO REALIZANDO DIFERENTES ACTIVIDADES ENTORNO A LA PAZ.

EL AULA DE 6º DE PRIMARIA HAN BUSCADO INFORMACIÓN SOBRE MALALA: PREMIO NOBEL DE LA PAZ DEL PASADO AÑO 2014.

http://hipertextual.com/analisis/el-me-llamo-malala

TAMBIÉN SE INFORMARON SOBRE LAS COSTUMBRES DE SU VESTIMENTA.

MARCOS 6º P.

LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA NOS PRESENTARON EL CUENTO "LA BIBLIOTECARIA DE BASORA", UTILIZANDO EL KAMISHIBAI.

¡¡¡GRACIAS A TODOS!!!

CELEBRA EL DÍA DE LA PAZ

El 30 de enero se celebra este día. El mensaje básico es: "Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra".

La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

En ese día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

http://www.enredate.org/cas/dias_mundiales/dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz

Actividades para celebrar el Día de la Paz

Para lograr la paz tenemos que aprender a evitar la violencia y comprometernos con formas pacíficas de resolución de conflictos en nuestro día a día. ¡Invita a tu alumnado a manifestar su compromiso con la paz!

Hemos preparado actividades específicas para educación infantil, primaria y secundaria. Estos materiales también están disponibles en inglés:

Colores de paz (Ed. Infantil)

¿Por qué las palomas de la paz son blancas? ¡Las palomas de otros colores también quieren ser palomas de la paz! Ayúdalas a conseguirlo.

El bingo de la paz (Ed. Primaria)

Para construir la paz tenemos que centrarnos en las cosas que nos unen, no en las que nos diferencian. ¿Qué tenemos en común con quienes nos rodean? ¿Tendremos también algo en común con quienes viven en lugares lejanos? ¡Hagamos bingo!

MÁS RECURSOS

Y PARA TI... ¿QUÉ ES LA NAVIDAD?

SEGÚN EL DICCIONARIO DE LA RAE (Real Academia Española):

navidad

Del lat. tardío nativĭtas, -ātis 'nacimiento'.

Escr. con may. inicial en aceps. 1 y 2. Escr. m. con may. inicial en acep. 3.

1. f. En el mundo cristiano, festividad anual en la que se conmemora el nacimiento de Jesucristo.

2. f. Día en que se celebra la Navidad. Hoy es Nochebuena y mañana Navidad.

3. f. Tiempo comprendido entre Nochebuena y la festividad de los Reyes Magos. U. t. en pl. con el mismo significado que en sing. Se harán los pagos por Navidades y por San Juan.

4. f. coloq. Año de edad de una persona. U. m. en pl. El abuelo tiene ya muchas navidades.

http://dle.rae.es/?id=QJIetrS

AHORA BIEN, ¿ Y PARA TI?

RASTRILLO SOLIDARIO, 2ª PARTE

Aquí os dejo otra entrega de fotos del Rastrillo. Esta vez, las que corresponden a las charlas que nos ofrecieron Simone y sus compañeras "Disfrutar del mar" y Ernesto "ONG El Brezo". Gracias a ellos por los momentos compartidos...

Rastrillo´13, charlas ONG

RASTRILLO SOLIDARIO, 1ª PARTE

Un año más, y ya van XVIII ediciones, nuestro colegio abrió sus puertas para celebrar el popular y querido "Rastrillo solidario".

Os dejo una primera selección de fotos. ¡¡¡Gracias por vuestra participación!!!

Rastrillo solidario, Ajo´13.

¿CUÁNTOS DÍAS TIENES?

Con este nombre, los alumnos de 6º de Primaria han grabado un pequeño video recordando la campaña de UNICEF que nos hace reflexionar sobre la importancia de colaborar con los que menos tienen para alcanzar entre todos un mundo más justo en el que reine la PAZ.



Los alumnos del 3er. ciclo de Primaria nos muestran cuántos días tienen:



¿Cuántos días tienes?

EN SON DE PAZ



El próximo día 30 de enero se celebra el DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

Os dejo este enlace para que realicéis juegos y actividades entorno al tema. ¡Qué lo disfrutéis!

PULSA AQUÍ

Si quieres seguir aprendiendo y conociendo AQUÍ

¿Por qué el símbolo de la paz es una paloma con una rama de olivo en el pico?

Dos historias narradas en la Biblia están relacionadas con la paloma y su vinculación con la paz. La primera historia la podemos leer en Génesis y es el pasaje relativo al diluvio.  Después de la gran inundación que Dios envió para erradicar la maldad del planeta Noé envió una paloma para tratar de averiguar si las aguas habían bajado. Después de un tiempo la paloma regresó trayendo en su pico una rama de olivo, esta era una señal clara de que ya había árboles y el arca podia llegar a tierra firme.

En un sentido simbólico, la paloma anunció que el peligro se había terminado y que la paz podía reinar sobre la tierra.

Por otro lado en el Nuevo Testamento en el bautismo de Jesús, el Espíritu Santo aparece en forma de paloma. Estos dos episodios bíblicos confieren a la paloma una imagen de mansedumbre, ternura y paz, y el blanco representa un símbolo de pureza.

En el siglo XX el símbolo ganó fuerza por causa de varias guerras que afligieron a la humanidad. En los años 60 Pablo Picasso eternizó la paloma como símbolo de la paz en una serie de pinturas que se hicieron mundialmente famosas. Otros artistas también ayudaron a popularizar la paloma como símbolo de la paz que fue utilizada en manifiestos y en tratados de paz.

Tres japoneses recorren 13.000 km para agradecer al mundo su ayuda tras el tsunami

AGRADECER A LA VIDA TANTO...



Tres japoneses recorren 13.000 km para agradecer al mundo su ayuda tras el tsunami

Tres japoneses, entre ellos un septuagenario, finalizaron este jueves un extraordinario viaje que les ha llevado, corriendo, entre París y Tokio durante más de un año. El objetivo de esta megamaratón no ha sido otro que agradecer al mundo entero la ayuda prestada a Japón tras el tsunami en marzo de 2011 y el posterior desastre nuclear de Fukushima.

El trío, liderado por Kenichi Hatori, de 71 años, propietario de una de las mayores compañías de ventas de coches usados en Japón, fue recibido por unas 300 personas a su llegada a Tokio.

Hatori, su hijo Akihito, de 28 años, y Takenobu Sugama, de 50 años, salieron de París el 25 de junio de 2011, tres meses después del terremoto y el tsunami que asoló el noreste de Japón, y tuvo 19.000 muertos o desaparecidos.

En total, los tres hombres han recorrido alrededor de 13.350 kilómetros y 14 países de Europa y Asia, con un promedio de 40 km por día. Y todo ello, tan sólo con un día de descanso semanal, según informa AFP.

«Gracias por su amabilidad con Japón»

Llegaron a Beijing a principios de julio, desde donde tomaron un ferry hasta tierras japonesas. A lo largo del viaje, los corredores fueron seguidos por un camión de apoyo, en el que se colgó una gran pancarta en inglés y francés que decía, «gracias por su amabilidad con Japón».

«Corrimos para expresar nuestra gratitud a todo el mundo», dijo Hatori a la prensa el jueves. En Tokio nos dieron una cálida bienvenida, alentada por otro montón de gente en nuestro camino. Espero que nuestro viaje ayudará a acelerar la reconstrucción de las zonas devastadas», concluyó.

Fuente: http://reflejosdeluz11.blogspot.com.es/2012/08/tres-japoneses-recorren-13000-km-para.html

ANIVERSARIO DEL ASESINATO DE FACUNDO CABRAL

Hace algo más de un año del asesinato del cantautor argentino Facundo Cabral en Guatemala. Os dejo alguna de sus reflexiones/canciones más conocidas: "Este es un nuevo día", "No soy de aquí ni soy de allá"...

FACUNDO CABRAL

Videos en Youtube: http://www.youtube.com/results?search_query=Facundo+Cabral&oq=Facundo+Cabral&gs_l=youtube-reduced.3..0l4.47502.51706.0.52009.14.5.0.9.9.0.226.1007.0j4j1.5.0...0.0...1ac.F4O2M7X0lYk