Me quedo callado, soy como un niño dormido
Que puede despertarse con apenas sólo un ruido
Cuando menos te lo esperas, cuando menos lo imagino
Sé que un día no me aguanto y voy y te miro.
Y te lo digo a los gritos
Y te ríes y me tomas por un loco atrevido
Pues no sabes cuanto tiempo en mis sueños has vivido
Ni sospechas cuanto te nombré.
Yo, yo no me doy por vencido
Yo quiero un mundo contigo
Juro que vale la pena esperar, y esperar y esperar un suspiro
Una señal del destino
No me canso, no me rindo, no me doy por vencido.
Tengo una flor de bolsillo,
Marchita de buscar a una mujer que me quiera
Y reciba su perfume hasta traer la primavera
Y me enseñe lo que no aprendí de la vida.
Que brilla más cada día,
Porque estoy tan sólo a un paso de ganarme la alegría
Porque el corazón levanta una tormenta enfurecida
Desde aquel momento en que te ví…
Yo, yo no me doy por vencido
Yo quiero un mundo contigo
Juro que vale la pena esperar, y esperar y esperar un suspiro
Una señal del destino
No me canso, no me rindo, no me doy por vencido.
Este silencio esconde demasiadas palabras
No me detengo, pase lo que pase seguiré.
Yo, yo no me doy por vencido
Yo quiero un mundo contigo
Juro que vale la pena esperar, y esperar y esperar un suspiro
Una señal del destino
No me canso, no me rindo, no me doy por vencido.
DENTRO DEL MATERIAL VISUAL PARA ACERCAR A LOS MÁS JÓVENES EL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD, LA ONCE HA CREADO UNA SERIE DE CORTOS EN DONDE LOS PROTAGONISTAS SON UNA PANDILLA DE JÓVENES QUE PASAN POR UN BUEN MONTÓN DE AVENTURAS... CUYA FINALIDAD ES LA SENSIBILIZACIÓN.
TODO EL MATERIAL DIDÁCTICO DEL CONCURSO: https://www.concursoescolaronce.es/ 1. ACTIVIDAD DE AULA: ORIGEN DE LA FUNDACIÓN ONCE ( Trabajo individual en casa) ---------} puesta en común ( aula) AMPLIAR INFORMACIÓN 2. UN MUNDO DE BANDERAS FINALIDAD DEL CONCURSO
.........} Trabajo individual:
Cada alumno, en su libreta, dibujará la bandera de su país ( sin escudo).
En el aula hay alumnado español y Venezolano.
. Puesta en común
. Buscar en Internet las banderas y su origen