sábado, 26 de septiembre de 2015

ÉRASE UNA VEZ... LA VIDA!!!


PREHISTORIA PARA NIÑOS
La Prehistoria es la etapa que comprende desde el origen del ser humano, hasta la invención de la escritura (hace aproximadamente unos 5 millones de años). Las dos etapas que estudiaremos de la Prehistoria son el Paleolítico y el Neolítico.
1. EL PALEOLÍTICO
Los primeros seres humanos vivían fundamentalmente de la pesca, la caza y la recolección de frutos silvestres. Las principales especies que cazaban eran mamuts, bisontes, ciervos, etc. Erannómadas y se organizaban en pequeñas tribus. Vivían en cuevas, al aire libre o en cabañas construidas con ramas de árboles y pieles de animales.
HERRAMIENTAS DEL PALEOLÍTICO
Los primeros grupos humanos fabricaban herramientas de piedra que tallaban con percutores(piedras para golpear a otras). Con ellas se ayudaban en sus labores. Las principales eran:
– Cuchillos y bifaces para cortar carne, pieles…
– Raspadores para curtir las pieles y fabricar vestidos.
– Puntas de flecha,  para cazar.
– Agujas,  para coser.
– Arpones,  para pescar.
Un paso importante fue la invención del fuego, hace aproximadamente medio millón de años.
PINTURAS RUPESTRES Y ESCULTURAS
El hombre del Paleolítico decoraba las paredes de las cuevas con grandes pinturas que representaban los animales que cazaban. También esculpía pequeñas figurillas de piedra que simbolizaban figuras de mujeres y de animales.
2.EL NEOLÍTICO
La segunda etapa de la Prehistoria es el periodo Neolítico, que se inicia con el descubrimiento de laagricultura y de la ganadería.
LOS PRIMEROS POBLADOS
Hace unos 10.000 años los seres humanos comenzaron a cultivar las plantas y a domesticar a los animales: nacía así la agricultura y la ganadería. Este hecho hacía necesario que los grupos humanos vivieran junto a las tierras de cultivo. Los hombres construyeron pequeños poblados en los que vivían todo el año y se hicieron sedentarios. Los poblados estaban situados generalmente junto a un río, a fin de tener agua para regar los campos y para abastecer a la población y al ganado.
El jefe de la aldea dirigía el poblado y negociaba con los jefes de las aldeas vecinas.

ÚTILES USADOS EN EL NEOLÍTICO
Los principales eran los siguientes:
– Azadas, para arar la tierra.
– Hoces, para recoger la cosecha.
 Molinos de mano, para moler el grano.
Se produjeron dos innovaciones técnicas fundamentales: el tejido y la cerámica.
Los tejidos se fabricaban con la lana de los animales.
La cerámica se modelaba a mano y se cocía en una simple hoguera.
DESCARGA  EL RESUMEN DE LA PREHISTORIA PARA NIÑOS DEBAJO DE SU IMAGEN
Prehistoria para niños-3

PRACTICA LO QUE HAS APRENDIDO:




SI QUIERES VISITAR UN MUSEO DONDE SENTIRTE COMO EN LA PREHISTORIA...

http://www.regiocantabrorum.es/publicaciones/museo_prehistoria_arqueologia_cantabria#



martes, 8 de septiembre de 2015

BIENVENIDOS A UN CURSO NUEVO



Voy a llenar mi mochila de rotuladores de mil colores, para pintar cielos altos teñidos de esperanza. Y de árboles frondosos que oxigenen de ilusión, de alegría y de sueños los paisajes de la imaginación.  No voy a olvidar el humor, para que la realidad, a veces tan dramática, no ahogue la posibilidad. Y meteré mis gafas, moraditas, para que el trabajo por la igualdad sea mínimo común multiplicador desde donde construir todas las oportunidades. Ah! y la paciencia, que esa no se me olvide (que siempre me quedo corta).

Para seguir aprendiendo a quererme un poco más. A encontrar luz en los pedacitos sombríos de algunos días oscuros. Quiero aprender a mantenerme sobre un pie, cuando el otro flaquee. Y si este flaquea también quiero aprender a caerme con estilo. Y levantarme con gracia. Quiero seguir aprendiendo a vivir sin miedo. A no esperar nada ( o al menos casi nada) y todo lo que venga sea siempre un regalo.

Yo ya estoy lista para la vuelta al cole... para las aulas de la Vida Buena. Y para pintar (os) en la pizarra cada día este Egunon Mundo!!!




miércoles, 22 de julio de 2015

¡¡¡ HASTA PRONTO,CHICOS !!!



Qué rápidos se pasan los años
de escuela, verdad...


Aunque no nos pudimos despedir formalmente en clase por motivos familiares, os deseo todo lo mejor en el camino que seguís. La vida es como una gran autopista llena de salidas e incorporaciones... En donde cada uno de vosotros debéis decidir qué ruta elegir.




Si tenéis oportunidad, terminad de ver la película "Cadena de favores" que comenzamos  en el aula. 

GRACIAS POR EL TIEMPO COMPARTIDO







miércoles, 20 de mayo de 2015

NOS VAMOS A EGIPTO


Los alumnos de 5º estamos haciendo "un viaje" por el antiguo Egipto de los faraones...

Recopilamos datos interesantes para poder desplazarnos entre pirámides, palacios y... tanto desierto!!!











Tirando de un hilo... así como quien no quiere la cosa, nos hemos encontrado una momia!!!




EL SIGUIENTE VIDEO, ES  UN POCO DELICADO, NO APTO PARA PERSONAS SENSIBLES...






Para terminar, por ahora, os dejo un vídeo del simpático Martín...






viernes, 8 de mayo de 2015

ELMER VISITA A LOS ALUMNOS DE 3 AÑOS


Llegada la Primavera y el buen tiempo, en clase de Religión hemos recibido la visita de un amigo de nuestra querida Lanitas: Elmer. Así ha sido la visita...




martes, 14 de abril de 2015

LEYENDA DEL CONEJO DE PASCUA

LEYENDA DEL CONEJO DE PASCUA


El origen del conejo de Pascua se remonta a las fiestas anglosajonas pre-cristianas, cuando el conejo era el símbolo de la fertilidad y estaba asociado a la diosa Easter, a quien se le dedicaba el mes de abril y el honor de las fiestas de la primavera entre los pueblos del norte de Europa.
Con el paso del tiempo, la figura del conejo de Pascua se fue incluyendo y adaptando a la Semana Santa y, a partir del siglo XIX, se empezaron a fabricar los muñecos de chocolate y azúcar en Alemania.
Una de las figuras favoritas de los pasteleros para fabricar figuras de chocolate era el conejo de Pascua, que era quien además traía los huevos de colores y de chocolate el Domingo de Pascua o Domingo de Resurrección, debido a que la leyenda del conejo de Pascua se fue haciendo cada vez más famosa.

La leyenda del conejo de Pascua durante la Semana Santa

Esta curiosa leyenda cuenta que, cuando metieron a Jesús en el sepulcro que les había dado José de Arimatea, había dentro de la cueva un conejo escondido, que muy asustado veía cómo toda la gente entraba, lloraba y estaba triste porque Jesús había muerto.


El conejo se quedó ahí viendo el cuerpo de Jesús cuando pusieron la piedra que cerraba la entrada y lo veía y lo veía preguntándose quien sería ese Señor a quien querían tanto todas las personas.
Así pasó mucho rato viéndolo; pasó todo el día y toda una noche, cuando de repente el conejito vio algo sorprendente: Jesús se levantó y dobló las sábanas con las que lo habían envuelto. Un ángel quitó la piedra que tapaba la entrada y Jesús salió de la cueva ¡más vivo que nunca!
El conejo comprendió que Jesús era el Hijo de Dios y decidió que tenía que avisar a todo el mundo y a todas las personas que lloraban, que ya no tenían que estar tristes porque Jesús había resucitado.
Como los conejos no pueden hablar, se le ocurrió que si les llevaba un huevo pintado, ellos entenderían el mensaje de vida y alegría, y así lo hizo.
Desde entonces, cuenta la leyenda que, el conejo sale cada Domingo de Pascua a dejar huevos de colores en todas las casas para recordar al mundo que Jesús resucitó y hay que vivir alegres. El juego de esconder los huevos de Pascua que ha ido dejando el conejo de Pascua en todas las casas es la diversión de los niños el Domingo de Pascua. Toda una tradición en muchos lugares que se celebra cada año. Uno de los más famosos juegos de los huevos de Pascua es el que se organiza en la Casa Blanca, en Washington, EE UU.